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学院党委副书记、院长李京田深入教学一线开展调研
作者: 庄道坤 来源:亚博体彩买球 _showDynClicks("wbnews", 1316416925, 13127)]  更新时间: 2021-11-05 18:02:29

推开一(yi)(yi)扇门,走(zou)进一(yi)(yi)堂课(ke)。

11月3日(ri)上午(wu),学(xue)(xue)(xue)院(yuan)党(dang)委副书记、院(yuan)长(zhang)李京田(tian),随机深入动物(wu)科技(ji)分院(yuan)课堂,在(zai)8号教(jiao)学(xue)(xue)(xue)楼推门(men)聆听了青年教(jiao)师(shi)(shi)陈英老(lao)师(shi)(shi)《家畜解(jie)剖与(yu)生理》——呼吸(xi)系(xi)统的授(shou)课,从(cong)课堂教(jiao)学(xue)(xue)(xue)各环节(jie)看(kan)(kan)教(jiao)师(shi)(shi)的教(jiao)学(xue)(xue)(xue)业(ye)(ye)态和专业(ye)(ye)素养,从(cong)课堂学(xue)(xue)(xue)习(xi)过程中看(kan)(kan)学(xue)(xue)(xue)生的学(xue)(xue)(xue)习(xi)状(zhuang)态和学(xue)(xue)(xue)习(xi)效果。质量管理办(ban)公(gong)室主任庄道坤、动物(wu)科技(ji)分院(yuan)副院(yuan)长(zhang)郭(guo)庆河、动物(wu)科技(ji)分院(yuan)李亚林教(jiao)授(shou)一同参加听课。

课堂上,陈英老师(shi)充满朝气,感染力(li)强,基本功扎实(shi)。利用(yong)(yong)学习通(tong)手势签到快速精准掌(zhang)握学生(sheng)到课情(qing)况,用(yong)(yong)幽默风趣的语言调动(dong)了学生(sheng)的积极(ji)性(xing),少数民族学生(sheng)使(shi)用(yong)(yong)国(guo)家通(tong)用(yong)(yong)语言回答问(wen)题的人次多、准确率高,课程思政(zheng)有机融入教学内容(rong)。课堂活泼有序,师(shi)生(sheng)共同进(jin)步(bu)。

课(ke)(ke)间(jian),李(li)京田(tian)院长结合畜(chu)牧(mu)(mu)兽(shou)医专业(ye)学生的(de)学情特点(dian),与师(shi)生分(fen)享了(le)自(zi)己近期参加(jia)自(zi)治区推(tui)进畜(chu)牧(mu)(mu)业(ye)高质(zhi)量发展(zhan)现场会的(de)心得。李(li)京田(tian)指(zhi)出,畜(chu)牧(mu)(mu)业(ye)是新疆(jiang)带动(dong)农牧(mu)(mu)民增收致富、促进农业(ye)农村经济发展(zhan)的(de)重(zhong)要支柱(zhu)产业(ye)。李(li)京田(tian)希望畜(chu)牧(mu)(mu)兽(shou)医专业(ye)老师(shi)能够深度关注自(zi)治区畜(chu)牧(mu)(mu)业(ye)大发展(zhan)动(dong)态,与课(ke)(ke)堂教学有(you)机融合。李(li)京田(tian)勉(mian)励同学们要扎实学好专业(ye),勤于(yu)思考,善(shan)于(yu)动(dong)手(shou),成长为爱(ai)国爱(ai)疆(jiang)的(de)社(she)会主义合格建(jian)设者和可靠接(jie)班人。

面(mian)(mian)对“线上教学(xue)(xue)效(xiao)果好?”还(hai)是“面(mian)(mian)对面(mian)(mian)教学(xue)(xue)效(xiao)果好?”的(de)现场调查,同(tong)学(xue)(xue)们不约而同(tong)举手、异口同(tong)声回答,表示会更加珍(zhen)惜在学(xue)(xue)校里(li)上课(ke)的(de)时(shi)间(jian),积极配合(he)学(xue)(xue)校严格落实疫情防控措(cuo)施。

课间(jian),在(zai)同(tong)陈(chen)英(ying)老师交谈时李京(jing)田院(yuan)长肯(ken)定(ding)了她对(dui)课堂(tang)教学(xue)(xue)的把(ba)握能(neng)力(li),同(tong)时也指出了书本与行业发展结合不(bu)紧密(mi)的问(wen)题并商(shang)讨解决的方法。陈(chen)英(ying)老师积极反思自(zi)我(wo),记好建议,表示将自(zi)觉强化课堂(tang)教学(xue)(xue)水平,不(bu)断提升(sheng)自(zi)身执教能(neng)力(li),进一步促进教学(xue)(xue)质量的提高。

李京田院长来到位(wei)于一(yi)号教(jiao)(jiao)学(xue)楼9层(ceng)的电子(zi)督学(xue)中(zhong)心,一(yi)边翻阅网(wang)上巡课(ke)记录和网(wang)上听(ting)课(ke)记录,一(yi)边听(ting)取教(jiao)(jiao)务(wu)处(chu)有(you)关(guan)(guan)教(jiao)(jiao)学(xue)运行规范(fan)管理(li)和质量管理(li)办公室有(you)关(guan)(guan)教(jiao)(jiao)学(xue)督导工作汇(hui)报。李京田强调,教(jiao)(jiao)学(xue)质量是学(xue)校的生命线,要进一(yi)步加强学(xue)校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)工作的管理(li)和督导,要重点关(guan)(guan)注学(xue)生的学(xue)习(xi),只(zhi)有(you)深入学(xue)生,才能(neng)透过学(xue)生的“学(xue)”更好地理(li)解教(jiao)(jiao)师的“教(jiao)(jiao)”。

线上线下(xia)(xia)听课(ke)结(jie)束后,李京(jing)(jing)田(tian)院(yuan)(yuan)长(zhang)先后走(zou)进生(sheng)物科技(ji)分(fen)院(yuan)(yuan)、国际合(he)作(zuo)分(fen)院(yuan)(yuan)、园林科技(ji)分(fen)院(yuan)(yuan)办公(gong)室(shi)、教(jiao)(jiao)室(shi),实地查看办学(xue)(xue)(xue)环(huan)境改(gai)(gai)善、日常备课(ke)听课(ke)、校(xiao)园封闭教(jiao)(jiao)师住校(xiao)等情况(kuang),并(bing)与学(xue)(xue)(xue)工(gong)办负责人(ren)(ren)、博(bo)士教(jiao)(jiao)授(shou)、教(jiao)(jiao)研室(shi)主任等座(zuo)谈交流,围绕贯彻(che)落实党的教(jiao)(jiao)育方(fang)(fang)针、深化新时代教(jiao)(jiao)育评(ping)价改(gai)(gai)革开展(zhan)党史学(xue)(xue)(xue)习教(jiao)(jiao)育专题(ti)(ti)(ti)调研,受到热烈欢迎。大家(jia)结(jie)合(he)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)“双高(gao)校(xiao)”建(jian)设实践以(yi)及个人(ren)(ren)对(dui)《深化新时代教(jiao)(jiao)育评(ping)价改(gai)(gai)革总(zong)体方(fang)(fang)案》的学(xue)(xue)(xue)习理(li)解,从教(jiao)(jiao)师队(dui)伍建(jian)设、绩效(xiao)(xiao)考核、学(xue)(xue)(xue)生(sheng)实习实训等不同方(fang)(fang)面提出了意见,并(bing)就如(ru)何加强进行建(jian)言。李京(jing)(jing)田(tian)指出,调查研究是我们党的优(you)良传统,也(ye)是习近平总(zong)书(shu)记高(gao)度重视并(bing)始终强调的工(gong)作(zuo)方(fang)(fang)法。李京(jing)(jing)田(tian)表示,领导干部都要做好表率,放(fang)下(xia)(xia)架子、扑下(xia)(xia)身子,深入教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)一线开展(zhan)调查研究,才能发现问题(ti)(ti)(ti)、解决问题(ti)(ti)(ti),总(zong)结(jie)成效(xiao)(xiao)、反思不足,为农业(ye)职业(ye)教(jiao)(jiao)育高(gao)质量(liang)发展(zhan)厚积力量(liang)。

质量管理办公室主任庄道(dao)坤(kun)、教务(wu)处(chu)副处(chu)长艾克热木·瓦(wa)依提一(yi)同调研。



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